为顺利开展新学期一年级基础导学与初步实践课程，9月17日下午3点课程组在312举行了利用SPOC开展混合式教学小规模培训与讨论会。

会议内容包括：

1.   基础导学与初步实践的教学大纲解读及课程成绩的构成的说明；

2.   基础导学与初步实践教学资源说明：教材、课件、习题册、网络资源；

3.   SPOC（小规模私有在线课程）的含义及如何利用SPOC开展基础导学与初步实践混合式教学（基于超星平台）；

4.   课程思政主题解释：正确认识我国电气与自动化技术领域与先进国家的差距，树立我国电气与自动化发展的道路、理论、技术、应用自信，培养工匠精神和科学精神，理解电气与自动化领域存在的工程伦理问题，使员工具备规范意识和责任意识；

5.   通报本课程思政示范课与校企合作协同育人项目的进展情况，并布置后续任务：教学案例3个（课程学习效果访谈VCR、2节课堂实录、企业参观学习实录）；重点、难点微课(含课程思政)视频20个；教改论文2篇；各位老师各提供一份课程思政课堂教学案例（教案+10分钟课堂实录）。

通过本次培训与讨论，与会教师更进一步掌握了如何利用现代教育技术开展课程教学，特别是对于刚加入课程组的青年教师提供了较大帮助。

 

                               基础导学与初步实践课程组

                                2021年9月17日